UNNES

Visi Unnes adalah: menjadi universitas konservasi, bertaraf internasional, yang sehat, unggul, dan sejahtera pada tahun 2020.

pendidikan di Indonesia

pendidikan di Indonesia dipenuhi dengan berbagai kepentingan pribadi lalu bagaimana nasib anak bangsa ini ?

bimbingan dan Konseling

BK membantu individu untuk mengatasi masalahnya agar tercipta kebahagiaan dalam diri individu.

jadilah pribadi yang bisa mengambil hikmah dari setiap kejadian

kedamaian jiwa seseorang terletak pada kebijaksanaannya menghadapi persoalan hidup

sumpah mahasiswa

berusaha untuk menjadi mahasiswa yang bermanfaat untuk negeri.

Selasa, 14 April 2015

restatment dan parafrase dalam BK


KDK
Definisi
Tujuan
Modalita
Contoh aplikasi
Restatmen
teknik yang digunakan konselor untuk mengulang/menyatakan kembali pernyataan klen (sebagian atau seluruhnya) yang dianggap penting.
a.       Untuk mengecek persepsi konselor itu sendiri
b.      Untuk menyakinkan bahwa konselor  mengerti apa yang digambarkan konseli
c.       Untuk merealisasaikan komentar konseli dengan mengulang apa yang telah konseli katakan dalam cara- cara yang lebih tepat.
d.      Menemukan inti dari masalah

Cara
Pengulangan harus persis sama dengan pernyataan konseli, tidak boleh menambah/menguranginya.
Intonasi konselor hendaknya variatif dengan memperhatikan pernyataan konseli.
Konseli : Bu, saya bingung. Saya sudah punya pacar Bu, tatapi orang tua saya tidak merestui hubungan saya. Malahan orang tua saya ingin menjodohkan saya dengan anak temannya.
Konselor : orang tua anda tidak merestui hubungan anda...

paraphrase
keterampilan/teknik untuk menyatakan kembali esensi atau inti ungkapkan konseli dengan teliti mendengarkan pesan utama konseli, mengungkapkan kalimat yang mudah dan sederhana. Esensi dari keterampilan ini adalah pengulangan kata-kata atau pemikiran-pemikiran kunci dari konseli yang dirumuskan oleh konselor sendiri
(1) untuk mengatakan kembali kepada klien bahwa konselor bersama dia dan berusaha untuk memahami apa yang dikatakan klien;
(2) mengendapkan apa yang dikemukakan klien dalam bentuk ringkasan ;
(3) memberi arah wawancara konseling; dan
 (4) pengecekan kembali persepsi konselor tentang apa yang dikemukakan klien.
adakah atau nampaknya, dan mengamati respons klien terhadap konselor.
.Cara
Dengarkan pesan utama dari kata-kata konseli.
Nyatakan kembali kepada konseli ringkasan pesan utamanya secara sederhana dan singkat.
Amati pertanda atau meminta respon dari konseli tentang kecermatan konselor.
Tidak diperbolehkan memberikan analisis dan pertimbangan nilai.
Konseli : “Dia tidak mengijinkan saya melamar pekerjaan itu, saya menginginkan pekerjaan itu, tetapi dia menggagalkannya, sebenarnya dia hanya tidak membiarkan saya meninggalkan kota ini”.
Konselor : “Apakah Anda merasakan, bahwa sebenarnya dia takut berpisah dengan Anda?”


catatan 1

"saya seorang konselor disini dan sekarang saya belajar mengkonseling, bukan belajar tentang konseling."
ikrar tersebut adalah ikrar yang sering saya ucapkan sebelum perkuliahan dimulai. saya sangat sedih ketika sadar bahwa saya belum mampu menjadi konselor yang baik. sebagai konselor saya seharusnya bisa memahami orang disekitar saya bagaimanapun keadaanya, tidak memaksakan kehendak saya, tidak menyalahkan orang lain, saya berharap setiap lisan maupun tindakan saya bisa memberi efek teraputik.
saya ingin ilmu yang saya miliki bisa saya terapkan untuk kebaikan bersama umat manusia. putri cantik kamu harus semangat, terus belajar, terus berusaha, kamu hahrus jadi konsellor yang sukses, manfaatkan ilmu kamu sebaik- baknya. oke